10月23日，来自全国各地的教育管理者齐聚清华大学，参加由清华大学附属中学、清华大学继续教育学院、伦敦大学学院教育学院合作举办的国际教育领导力项目（IPCSL）开学典礼暨首次课程。清华大学副校长、教务长杨斌出席开学典礼并致辞。清华大学附属中学校长王殿军，伦敦大学学院教育领导力中心主任顾青，清华大学继续教育学院院长刘震出席典礼。典礼由清华大学继续教育学院国际教育中心主任张珏主持。

　　王殿军回顾了项目的创立历程，并对在特殊时期为本项目的顺利开办作出贡献的所有教职人员表示感谢。他表示，项目创办之初即考虑到要引入国际顶尖的教育领导力课程，并将课程做本土化的升级与改造。项目融贯中西，将中英教育领导力前沿研究成果展示给各位学员，为大家搭建终生受益的学术研究与交流平台。最后，他希望各位学员利用难得的学习机会充分交流，并祝愿大家学习顺利，学有所成。

　　顾青通过在线方式向项目的启动表示祝贺，她向项目学员介绍了伦敦大学学院教育领导力中心及国际教育领导力项目的发展情况，阐释了项目课程的核心价值和构建体系。

　　刘震代表清华大学继续教育学院对各方支持表示感谢，对学员表示欢迎。他结合成人学习特点向项目学员提出建议：希望同学们在项目学习过程中以问题为导向，在向老师学习的同时重视朋辈间的学习，以及养成终身学习的习惯。刘震表示，终身学习是清华大学继续教育学院一直秉持的理念，学院将为构建“人人皆学，处处能学，时时可学”的终身学习体系持续贡献力量。

　　学员代表、来自清华附中稻香湖学校的外籍校长何道明和成都市特级校长、华樱教育集团荣誉总校长陈泽芳从各自不同的教育从业经历出发，表达了参加本项目的初衷与愿景。何道明表示，作为项目的首届学员既是一种荣幸，也是一种责任。项目的发展和能否成功很大程度也取决于学员的表现。希望同学们共同努力，将“首届效应”发挥到极致。

　　陈泽芳认为，作为一线的教育工作者，总是希望直接拿到解决方案，却往往忽略了提高自身的理论能力和学术素养。在新的时代，面对纷繁复杂的内外部环境，作为学校的领导者，更需要提高自身的理论与学术水平，及时并有前瞻性地更新自己的知识体系。

　　杨斌在总结致辞中代表清华大学对项目首届学员表示祝贺和欢迎，并充分肯定了项目引进国外先进校长领导力证书的社会意义。他指出，作为教育工作者要更加注重“分类”与特色思维，重视学生的全面发展和个性成长，有教无类，因材施教。同时，作为基础教育国际化办学的管理者，应更深入地思考“国际化”与本土化的关系，真正办好服务中国需要的国际教育。

　　首次课程期间，学员们以饱满的精神状态完成了两天半高强度的学习，以校长领导力为引，从民办教育政策与发展趋势到基础教育改革与创新，再到清华附中国际化教育发展实践，最后以未来学校画像结束，师生之间、生生之间讨论交流的火花四溅，教室里弥漫着学习的满足和快乐。课后，同学们热情地交流着学习感受，久久不愿返程，期待着下一次的精彩课程和学习共创。

　　来自全国知名公办学校、民办国际化学校的校长和管理者，以及教育集团高管等36位学员参加了本项目的学习。

　　国际教育领导力项目（IPCSL）由清华大学附属中学、继续教育学院与伦敦大学学院教育学院合作举办。项目为期一年，整合国内外优质教育资源，基于国际前沿教育科研成果和实践方法，紧跟我国教育改革步伐，致力于探索学校创新管理新理念、新模式和新方法，打造符合中国当下和未来发展的国际教育领导力培养体系及国际教育领导力权威学研平台，为我国教育事业的创新发展提供学术支撑和人才支持。