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调查：三成家长考虑全职陪读
过度“监督”易使孩子有逆反心理
与印象中“全职妈妈”的概念相同，本次调查中，母亲是课外陪孩子学习的主力军，占77.7%，远高于父亲。2011年由上海市静安区家庭教育指导中心抽取的4000个中小学生家庭进行的调查结果同样显示，在父母共同参与教育的家庭中，七成家庭以母亲教育为主，父亲投入很少，只是辅助角色。俗话说：子不教，父之过。然而随着社会竞争日益激烈，越来越多父亲在外打拼，家庭教育的重任更多落在了妈妈身上。
家长陪读时应注意些什么？是否有必要进行全职陪读？英孚教育青少儿英语中国区总教务长韩安德表示，陪读也要注重方式，过度的“监督”反而会引起孩子的逆反心理。家长在进行课外陪读时，首先应考虑孩子自身的学习情况及个性，此外还需考量陪读的目的及陪读能力。
韩安德提醒到，如果考虑全职陪读，家长应充分考虑自己是否有相关的教育知识，能否胜任全职陪读。“网络上虽然有大量的教学资料，但质量参差不齐，家长应注意选择出自规范机构或发布对象的教学材料。如果仅仅是为了监督孩子而全职陪读，往往会出现家长‘一厢情愿’，孩子‘毫不领情’的状况。”
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